党建“三化”提质增效、德育践行润心无声、高效课堂提升素养、体教融合赋能技艺、文化打造彰显品位……立足“让每一朵‘小钢花’幸福绽放”办学理念，近年来，新余市新钢一小锚定党建、德育、教学、体育、校建等重心工作精准发力，内强素质，外树形象，不断提升“钢花品牌校、金牌大户园”的知名度、美誉度和影响力。2021年，该校钢花健儿一举斩获江西省青少年体操、跳水锦标赛和新余市第九届运动会三大体育赛事团体总分冠军；作为全省唯一公办小学参加舞蹈艺术展演暨国际舞全国公开赛荣获1个一等奖、9个二等奖；学校获评“江西省文明校园先进学校”“新余市文明学校”“新余市三八红旗集体”等荣誉称号，书写了新钢一小教育新辉煌精彩华章。
党建引领铸钢魂。瞄准党建“三化”提质增效目标，该校紧扣“红心向党，钢铁铸魂”主题，创新开展系列党建特色活动。
该校切实履行“一岗双责”，将党建工作和业务工作深度融合，坚持做到一起研究、一起部署、一起落实、一起检查，杜绝“两张皮”现象，始终做到党的领导一呼百应。认真落实“三会一课”制度，让严肃的党内生活成为党员干部和党员教师锤炼党性、提高思想觉悟的钢铁熔炉，坚持做政治上的明白人，不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力；高质量发展党员、高标准要求党员，运用“双培养”机制，将优秀青年教师、学科带头人、骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干，党性锤炼一抓到底。加大“共产党员示范校”创建力度，引领党员教师“先锋创绩”承诺践诺自觉行动，营造争当“四有好老师”浓厚氛围，党员示范一马当先，涌现出一批爱生如子、爱校如家、爱岗敬业、爱国奉献的教师先锋模范。坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，强化党史学习教育，用党的伟大奋斗历程激发教师奋进斗志，着力破解学校发展难题。深化“四史”教育，突出铸魂固本，校领导以上率下引领党员干部上党课、团课；30多名教师积极参与“知党史，念党恩，钢铁铸魂”思政赛课，力促红色基因引导学生、融入学生、根植学生，坚定学生“听党话、跟党走”的信心和决心；邀请“老兵宣讲团”讲党史小故事、退伍老兵进校作党史报告，为学生扣好“人生第一粒扣子”。该校一系列特色党建活动，擦亮了“钢铁铸魂”品牌，筑牢了学校政治堡垒。
德育践行塑品格。师生身心健康人命关天，该校始终筑牢校园疫情防控铜墙铁壁，确保师生生命安全万无一失。锚定立德树人根本任务，该校紧紧扭住“钢铁烙印、家国情怀、国际视野”育人主线，创新形式举措，充分发挥校企联合、家校配合、体教融合三大德育抓手功能，打造“钢花德育”品牌。
以生活德育为载体，抓实养成教育，培养文明言行。深挖校内外教育资源禀赋，与新钢企业强强联手，邀请钢铁劳模进校宣讲底蕴丰厚的钢铁文化，讲好钢铁故事，现场传承钢铁精神，增强钢花少年身为钢铁后代的自豪感和自信心，激发学生顽强拼搏的报国斗志，树立学生钢铁子弟好形象。“钢铁劳模是我们学习的榜样，我要努力学习钢铁工人坚韧顽强的意志品质，刻苦奋读，励志报国。” 五年级学生王刚现场聆听完新钢劳模的宣讲报告后，由衷表达了自己对钢铁劳模的崇敬之情和奋发进取的决心。
与此同时，该校创建“小钢花钢企观摩实训基地”，常态化组织学生进工厂、下车间，参观工厂生产环境，熟悉钢铁冶炼工艺，实践操作规程，训练技术要领，学习大国工匠精神，激发学生钻研探究兴趣，提升科学素养。引导小钢花记者面对面采访钢铁工人，了解钢铁企业文化，唱响钢铁企业好声音，明晰新一代少年的历史担当和崇高使命，让学生从小打下深深的钢铁烙印。该校把学生践行钢铁精神自觉行动作为新时代立德树人的突破口和着力点，倡导钢花志愿者上街道、进社区、入工厂，开展交通劝导、帮扶老人、环保小卫士、微心愿结对等志愿服务活动，引领学生做“红领巾小主人”，让钢花红领巾身影时时处处成为钢城的一道靓丽风景，打造小钢花志愿服务品牌，推进少先队工作制度化、专业化、时代化和特色化发展。校企联合评选好工人、好家风、好子弟新时代“三好钢铁家庭”，激发学生争做社会主义现代化事业建设者和接班人的拼搏斗志。结合“花园式”校园创建，开设劳技实践特色课，利用教学楼楼顶空地，建立苗木、花卉、蔬菜、果园等劳动基地，学生自行分配管理，通过播种、浇水、施肥、捉虫、采摘等劳动实践，提升劳动技能；举办整理书包、水果拼盘、栽种蔬菜等劳技竞赛，体验劳动快乐，感受劳动光荣，养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯、好品格。聚焦党恩感怀，以手抄报、书画、微视频等形式展示师生作品，红色研学让学生近距离了解红色文化，接受革命洗礼，当好红色传人。丰富多彩的德育活动磨砺了学生钢铁意志、塑造了崇高品格。
教学优化提素质。师德修为是学校师资培育的头号工程。该校召开师德师风教育动员大会专题学习教育法律法规和教书育人楷模先进事迹，签订师德践行责任状，强化师德考评，规范从教行为，挖掘优秀典型讲好校园师德故事，大力倡导教师争做“四有”好老师和“四个”引路人。与此同时，该校着力深化“青蓝工程”“名师工程”，师徒结对，以老带新、以新促老、全员成长；常态开展青年教师“推门课”“诊断课”“汇报课”“展示课”等教学技艺展示活动，提升教学水平，提高课堂效率；举办教学研讨专题讲座，坚持理念与实践结合、教学与科研并举，培育精品名师。近年来，该校校内集体业务学习80余场次，教师外出业务培训近200人次，全市教育教学质量检测该校名列前茅。紧扣“好习惯、善思维、美文章、强体魄、懂艺术、爱劳动”等六大素养目标，该校构建基于自身办学理念和育人目标下学生德、智、体、美、劳等综合素质全面发展的校本钢花课程体系，着眼品德与修养、语言与阅读、数学与科技、体育与健康、艺术与审美、劳动与实践等六个领域扎实推进，采取班级授课、研学实践、活动展示等形式，实现师生、家长教育教学资源共享。
国家“双减”政策出台后，该校把落地落实“双减”政策作为首要政治任务顺势而为，紧紧咬定教育教学质量生命线精准施策，向课堂要效率，向教改要效益，打造特色育人品牌，培育学生综合素养和技艺特长，确保“双减”政策落地见效，推动教育健康发展。瞄准“减负提质”目标，该校组织骨干教师对优化落实“五项管理”和“双减”工作展开深入探讨，精心梳理一线教师班级管理和教学实践的有益探索和经典做法。该校坚持刀刃内向、深挖内潜，着力在抓实教学常规、提高课堂效率、优化作业设计、加大教研力度等方面下功夫，教师运用班级授课、活动展示、研学实践等形式优化课程实施，着力提升教学实效。“以前在语文课上，分析人物形象，都是老师讲，学生听，现在通过自己诵读和表演体验，对人物有了定位，不但激发了语文兴趣，而且提升了语文阅读理解能力。”五年级学生王小东深有感触地说。
为做足做优课后服务文章，该校率全市之先编写校本教材《新钢一小课后服务乐活课程》，全面开展音乐、美术、书法、体育、科技等几十类学生社团活动，丰富文化生活，培养审美情趣，提升综合素养，练就技艺特长，力促学生健康快乐成长。
体教融合强技能。“加油、加油,请党放心，强国有我……”激情四射的运动场上,呐喊声、喝彩声此起彼伏, 孩子们龙腾虎跃、驰骋沙场的拼搏风采无不令人惊叹。少儿体育是新钢一小响誉全国的一张金字名片，近年来，该校牢固树立“快乐体育奠基幸福人生”育人理念，坚持以体健身、以体促学、以体益智，创新体育运动形式，不断把趣味体育、快乐体育、竞技体育、艺术体育融入师生日常生活之中，力促每一朵“小钢花”更具活力、更加阳光。
为深化体教融合，该校刀刃内向，精心梳理高质量发展思路举措，找准特色育人突破口，充分利用一流体育资源优势，大力开展阳光体育活动，突出体育运动的特色、规格、创意和水平，发挥特色项目引领效应，提升传统项目实力水平，构建传统和特色项目均衡发展格局。创新体育运动形式，切实把校运会、体育节办成五育并举的教学创新大会和运动技艺比拼的体育竞技盛会，凸显活动成效，浓厚运动氛围。与此同时，该校着力优秀体育苗子培养，打造体育后备人才精品基地，蹚出了一条传统项目优势突出、竞技体育实力雄厚的特色育人新路，推动群众体育和竞技体育和谐发展。该校注重体育赛事中赖以存在的文化修为，在大力提升学生体育竞技水平的基础上，坚定他们立志成才、报效祖国的理想信念，磨砺坚韧不拔的拼搏斗志，力促体教融合为学生赋能。孩子们在“文明思想”的同时自觉“野蛮体魄”，赛场上，钢花健儿团结一心、荣誉至上，发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，奋勇角逐、顽强拼搏。“体育比赛与队友合作拼搏，锻炼了我的沟通反应能力，增强了集体观念和竞争意识；同时，也磨砺了我不肯服输的顽强意志，让我学习信心倍增。”三年级学生李刚参加完足球比赛后体会尤为深刻。
该校体教融合育人模式时时处处舞动校园青春，有力提振了学生的精气神。钢花健儿参加2021年江西省青少年体操、跳水、网球锦标赛和新余市第九届运动会等大型体育赛事，以压倒性优势斩获体操项目32金22银8铜、跳水项目11金8银3铜、网球项目2金，勇摘市九运会团体总分桂冠，擦亮了“冠军摇篮”体育名片，赢得了省、市体育教育部门的高度赞誉，社会好评如潮。
文化润心激活力、聚焦“我为群众办实事”，该校扎实推进学校民生实事建设，高品质规划图书馆、高标准建设跳水馆、高质量完工教学楼，打造民生千秋工程，着力化解大校额大班额，为学生健康快乐成长提供有利条件和坚强保障。
该校坚持环境育人、文化润心,实施净化、亮化、绿化、美化工程，创建风景优美的花园式生态校园，精心设计学校徽标，凸显钢铁主题景观，丰富钢铁元素，提升文化品位，让校园的每个角落充满浓郁的钢铁气息，立体展示学校坚韧顽强的钢铁形象。瞧！教学楼前，香樟、丹桂欣欣向荣，一草一木，春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿；楼宇外墙，浓墨重彩的大幅书法震撼人心，增添了校园浓厚的文化气质；走廊上、楼道间，整齐的标牌规范统一，图文并茂的墙壁钢铁文化格外引人注目。“百炼成钢”校训广场，“新益求新、百炼成钢”校训遒劲有力，在阳光的照耀下熠熠生辉,凝结了师生深厚的“新钢”情愫，彰显了革故鼎新、坚韧顽强的进取精神。驻足“钢铁烙印”育人大厅，在“钢铁烙印、家国情怀、国际视野”的励志文化感染下，师生爱国豪情油然而生。花团锦簇的“钢花少年”主题广角，师生们精心创作的艺术雕塑“奔向理想远方”矗立中央，展示出少年儿童昂扬向上的精神风貌。“钢铁浮雕”艺术长廊，栩栩如生的工艺画面，于学生无声处科学熏陶，激发了他们热爱科学、刻苦学习、掌握本领的报国热情。“钢铁精神”空中花园，绿意浓浓、五彩缤纷，蕴含了师生“刚毅、专注、奋进、超越”的拼搏风采。置身校园，在浓厚钢铁因子和浓郁钢铁气息的熏陶、感染下，师生们自我焕发砥砺奋进的内生动力。与此同时，该校深刻梳理校园钢铁文化精髓，编著出版《从校园文化到文化校园》精品教材,校领导带头宣讲校园钢铁文化，举办校园文化育人沙龙论坛，主题班会、队会、晨会课开展校园文化知识竞赛、“钢铁铸魂”争章行动等活动，以校园文化大繁荣迸发师生奋进干劲，注入学校高质量发展磅礴力量。
致广大而尽精微。“‘十四五’规划和教育优先发展战略为新时代教育高质量发展擘画了美好蓝图，每一个教育人都将大有可为；因此，我们必须坚守教育初心，深化教学改革，创新育人举措，笃定教育高质量发展作示范、勇争先，为让每一朵‘小钢花’幸福绽放踔厉奋发、笃行不怠。”校长宋增平信心满满。（傅志刚 通讯员 谢宜）