她是一名刚来到赣州市会昌县庄埠中心幼儿园的普通幼儿教师——毛欣琳。她今年刚毕业，接触到幼教，在幼教的这条道路上，有着她意想不到的种种状况。当面对孩子无休止的哭闹时、当被家长不理解时、当面对孩子的教育问题无从下手时，她焦虑、委屈、无助、伤心。当孩子遵守纪律懂礼貌时，当孩子画出漂亮的作品时，当孩子几天没见她、说想她时，当孩子拥抱她时，她高兴、激动、兴奋、感动。工作中的点滴一直激励着她一路前行。
当她第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时，惊喜与不安不断的撞击着她的大脑。那是她最近以来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。
当她第一次站在孩子们面前的时候，一切都是那样的新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚花朵仰着小脸，渴求着阳光雨露。孩子们每天清晨说：“老师，早上好。”那童稚的问候，给她带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给她留下明天的希望之光。就为了这一声声“老师”，纵使前面的路再坎坷，她也勇往直前。
她，不是无所不能的，只是她在大家都不知道的情况下，慢慢地历练着。小朋友们一天天懂事，一天天长大，她都会乐得像一个孩子一样。是的，她的工作和千千万万普通劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，更多的却是耕耘过后的充实体验，是劳累过后的满足体验；她们的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社会的认同，赢得了真诚的尊重。
望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼，不需要太多的言语，她执着的踏上了幼儿教育这片纯净、神圣的领土，开始了她的教师生涯。她年轻但不张狂，她平凡但不庸俗，她用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情。她深深的爱上了幼儿园，爱上了幼儿教师这份职业，爱上了这群天真可爱的孩子们。
有很多人问她，“当幼儿园老师快乐吗，幸福吗？”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲形象相联系，而她认为，教师应该有另一种境界，应当把教育劳动看作一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，她的爱、她的心血、她生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。（图文 吴清清）
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