中文未来创始人，诸葛学堂创办人：窦昕，80后，出身语文教育世家，其一直是教育界的传说，人称“窦神”，被誉为大语文教培行业第一人。窦昕是一个极富感染力之人，他倡导快乐学语文，快乐教学，快乐创业，他对中华优秀传统文化的传播始终怀着责任感和使命感!!
昨天是高考第一天，语文考试还没结束，“高考作文”就再次成为网友们关注的焦点了，作为语文教育行业的领头羊，大语文的老师们已经跃跃欲试，对今年的作文题进行了激烈的讨论，现在就把大语文第一人窦昕老师针对各个主要城市点评的干货分享给大家!
北京卷
微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
1. 在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。
2. 从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。
3. 读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位?请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字。
诸葛名师窦昕点评：
要提升阅读量，要搞名著阅读，语文改革不是开玩笑的，是要动真格的。部编版教材的总体改革方向就是让大家多读书，在对应的高考方面，首都北京走在前列，很有指导意义。古代名著、现当代名著、外国名著，缺一不可。我们打个小广告：学习俺们大语文，一网打尽!
题目类型非常新颖，但写起来应该是很容易得心应手的，要求简单，关键是要能够扣住题目要求，给批改者一种强烈的感受：这孩子真的读过这本书!切忌露怯!人物分析、情节梗概、文本细节，三者做好读书笔记，你已经成功了一半!另一半呢?嘘……我不能告诉你，因为我们还是鼓励大家真的去读书的!
大作文(50分)
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
诸葛名师窦昕点评：
蛋蛋后，被称作是在父母的羽翼荫蔽下长大的世代，蛋蛋后都已经高考了!八零后的小编收到十万点暴击，脑海中不禁回想起“当你老了……”这篇作文审题应该落在两个“新”上，时代和青年都是新的，那么“新”在哪里?时代“新”在日新月异的信息技术、负责任的大国风采、百花齐放的文化、蒸蒸日上的经济、青山绿水的环境、社会主义核心价值观等等，要在大的背景下代入你的小人生，书写属于自己的宏图大志。注意：大猪蹄!额……不!大主题!在这里你是一个大写的人，得有大情怀在!“小确幸”如果一出来，《新青年》的创始人陈独秀同学，可就真的要从棺材板里跳出来，坐不下了。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节，有描写。
诸葛名师窦昕点评：
既然是记叙文，就是要讲故事。那么，水青山是谁呢?额……不对，是什么人跟绿水青山有紧密的关系呢?古代有陶渊明，有孟浩然，国外有卢梭，有柯勒律治，当下有保护环境和生态的从业者和自愿者，我们可以编一小段他们的故事来写;我们还可以从文学作品中去找，上面提到的《边城》写的就是一幅人与自然和谐相处的画卷，作文完全可以给《边城》写一个番外篇;同学们还可以写科幻，写未来的世界，先描写未来人如何沉浸在大自然的优美环境里，然后点破这不过是用代码写成的虚拟世界，来一个大反转，让人深思。
高考作文里就是要善于利用这些文化名人的资源，就是要掉书袋子，就是要显摆，或者发挥飞扬的想象力，不管怎样都要有一定的人文关怀。注意，“有细节，有描写”的题目要求!这篇作文其实对着古今中外无数的诗词歌赋文章，情景交融，寓情于景，重视意境的营造，这个题目，可千万不能理解成让你去纯粹给祖国搞绿化去!
上海卷
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
诸葛名师窦昕点评：
同学们要注意，当我们“被需要”，重点要落在自己的心态分析上，要有自己的认识和分析。比如，需要是“得”，被需要是“给”，每个人的内心都有“得”和“给”的愿望。比起需要，“被需要”更能体现我们的人生价值;再比如，每个人都是独立的，更是孤独的，我们渴望与他人达到真正的沟通，而真正的沟通就不仅是“需要”，还有“被需要”，才能真正做到沟通、连接，这才是生命与生命的相遇。同学们还可以作文中举例子，写老师，老师上课不仅仅是为了工资，他们在享受被学生需要，点亮别人，自己也会闪光;写父母，父母的爱是无私的，是真正的“被需要”心态，可以写一些具体的事例，这样更有说服力。以小见大是最重要的，很俗的题材上试着写出新意。
刚才的一大段好像顺口溜……因为这个题目还真的挺哲学范儿的，如果能写出大哲学家的角度，博览群书，纵横捭阖，你就胜利了一半儿，很见功底的一个作文题目。主编说，让我们幽默点评，我们需要点击量……你们感受到“被需要”了吗?
江苏卷
花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。
请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。
诸葛名师窦昕点评：
江苏的命题人，我……我……你们搞得我无语了……这篇作文是和我们语文最贴近的。大语文一直在说，语文本来就是分语言和文学两个版块的，我们的字词句段、格律音韵声调等等，其实都是语言学的范畴，以后要报考中文系的同学，中文系不培养作家(按：北大中文系语)，语言学专业了解下?
这篇作文在写的时候，要注意有这么几个方面的素材：第一，语言其实包括口头语言和书面语言;第二，语言要考虑地方方言特色和普通话统一标准;第三，语言包括阳春白雪，也包括下里巴人，是有差异的;第四，国际范儿，中国话和外语;第五，祖国大好河山，各民族的语言;第六、文言文和白话文;第七、各式各样的优秀的文学作品;第八、人语和自然界中的“语”等等。哈哈哈，还用我多说吗?突然感觉自己好话痨，就不说啦!沉默也是一种无声的语言哦!请大家自觉沉默一分钟，为小编可能被主编打死默哀。当然，以上，是我的疯言疯语。当然了，同学们还是要注意到，语文只是一种媒介，作文还需要写到生活、生命、文明上面，从这些方面来证明语言的精彩和伟大。
天津卷
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章：
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…
诸葛名师窦昕点评：
孔夫子很早就说过：“君子不器!”哈哈哈，原谅我老喜欢唱反调。这篇作文在题目里就向我们透漏了好多关键点，可以是具体的器具、器材、利器，也可以是个人的器量、器宇，更可以是国家层面的国之重器。在审题层面，留给我们的空间已经不多了。要从立意上下功夫，我个人偏向于要有一个可感的具体的器，比如越王勾践剑，进而结合人的器，讲讲吴越争霸里越王的表现，扣题很紧，又有历史沧桑;或者贵州的FAST天眼，进而结合人的器，说说“中国天眼”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东，扣题很紧，又有家国情怀。在所有的题目里，天津卷的这篇作文还是比较中规中矩的，我个人建议围绕托物言志去写，把器的概念扩得太空了有些偏，容易套路。还有，器的本意是器官，说文解字里解释为犬守器之口，我是不认可的。但是，你这篇作文要是围绕外在器官和内在品质去写，也可以，就是觉得太浅了些……
浙江卷
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写ー篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
诸葛名师窦昕点评：
太有地方特色了，大家数数有几个“浙江”?前面打广告，后面要求大家继续打广告。浙江政府难道是打算把高考优秀作文收集起来，用做未来的宣传素材吗?宣传厅和教育厅的惊天阴谋，公务员抢人大战从高考抓起!
好吧，这是一道具有浙江特色的作文题，浙江的同学们可以尽情地抒发一下故乡情怀了。可以是“浙江精神”、“浙江人”、“浙江故事”、“浙江传奇”，可以写几个故事，用一个线索串起来，最后还要联系到自己的身上，写自己这一代人的抱负和愿望。
但是!关键来了，看最后的题目要求，这些并不是绝对的要求。“作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写ー篇文章。”选材方向非常广泛，首先可以作为普通考生，估计会选择一些众所周知的历史名人;其次如果想让作品更加情真意切，代代浙江人不一定非要是名人，也可以是身边的祖辈或父辈，只要他们拥有务实创新、知行合一等浙江精神，也可以成为你人生体验的来源;最后没有丰富学识和不会编故事的同学，也可以回到自身，打造独属自己的浙江传奇。
以上是大语文第一人窦昕老师针对2018年高考作文北京卷的干货分享。下面给大家来几段网友们对今天高考作文的吐槽，仅供娱乐!
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