今视频（）讯 “我们可以在学校学画画、唱歌、跳舞等，回家也没有家庭作业，我就可以跟小伙伴一起玩了。”抚州市临川区高坪镇三桥中心小学二年级的邹佳慧同学高兴地说道。随着“双减”政策的逐步推进，该校许多学生表示现在的课堂变得更有趣了、作业也变少了。
三桥中心小学是一所边远农村小学，留守儿童率高达85%。国家“双减”政策推出后，该校结合学校实际，多措并举，将“双减”工作落到实处，有效减轻了学生的学业负担，提升了学校教育教学质量。
通过召开教师会议，组织各年级、各学科教师开展教材分析活动，探讨“双减”之下提高课堂质量的方法。在作业设计方面，该校着力提高作业质量，对每日作业进行公示，举行作业设计大赛等优化作业设计，切实增强作业的有效性，做到一二年级不留书面家庭作业、三至六年级书面作业完成时间不超一小时。
针对学校留守儿童众多等特点，该校充分利用课后延时服务，安排教师对学生开展作业辅导、解决课业问题，保证绝大多数孩子都能在校内完成学科作业，达到减负不减质。
为丰富学生的课余生活，该校还开设了舞蹈、美术手工、书法、篮球等十多个社团活动小组。针对乡村儿童心理负担多，该校充分利用学校资源，开设了临川区第一所乡村小学个体心理辅导室，每周三下午安排心理辅导专场课堂，使孩子的德、智、体、美、劳得到全面发展。（文/图 杨文静）