为了帮助教师深入学习与交流幼儿园课程建设、课程游戏化的实践经验，探索构建课程游戏化的实施路径，近期，赣州市章贡区举办了为期四天的幼儿教师专业能力提升研修培训，培训主题为“基于儿童视角的幼儿园游戏与课程推进研讨活动”，通过集中培训、结构化研讨、总结提升的形式，切实提高教师自身的专业素养。
专家们通过鲜活生动的案例提出幼儿园自主游戏和课程是以生活为基础，内容的选择要从幼儿身心发展水平中确定，与幼儿生活经验紧密联系，随着幼儿的生活情景，兴趣变化而变化。在开展时还要注意整体性、兴趣性、实景性、体验性及适宜性。生态思维建设生活化课程，以虞永平教授的全收获理念、全要素理念为引领，充分利用大自然等资源来实施课程，支持幼儿深度学习与探究，促进幼儿综合能力的发展。
“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。”此次培训活动，有了专家引领，指导迷津，更加开阔了教师们的视野，促进了教师们专业化素养的提升。老师们将以此培训为起点，扎实钻研，快速成长，努力提升保教质量，为章贡区幼儿教育事业的发展发挥应有的力量。（图文 杨芹 刘鹿鹿 罗碧芸）