11月1日，由上饶师范学院和婺源县委、县政府联合主办的“以信息化推进教师发展论坛暨教师发展协同创新联盟成立仪式”在江西婺源举行。教育部教师工作司司长任友群，江西省委教育工委委员、省教育厅总督学曹伴好，上饶师范学院党委书记陈洪生，上饶市人民政府副市长郑少薇，上饶市教育局党组书记、局长侯小仙，新余市教育局副局长郭志勇，上饶幼儿师范高等专科学校校长郑艳斐为联盟成立按下启动键。上饶师范学院副院长饶爱京为联盟七位学术委员会委员颁发聘书。江西省教育厅师资处处长陈露，上饶幼儿师范高等专科学校党委书记郭化山，婺源县委书记吴曙，婺源县人民政府副县长江细兰出席。教师发展协同创新联盟成员单位代表，江西省各市、区县教育局领导、中小学校长、教师共300余人听取了论坛报告。陈洪生、郑少薇、吴曙先后致欢迎辞。婺源县委副书记、县长吴云飞主持开幕式。
开幕式上，任友群以《用技术赋能新时代高素质专业化创新型教师》为题作主旨报告。他指出，打造新时代高素质专业化创新型教师队伍，要抓好教师队伍建设；要对标党和国家要求，高度重视教师专业发展工作；要用信息技术赋能，建设高素质专业化教师队伍。他强调，要以教育信息化引领教育现代化，努力培养造就高素质专业化创新型教师队伍，为加快推进教育现代化建设、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力的师资保障。
陈洪生代表上饶师范学院对各位领导、专家和嘉宾的莅临表示热烈欢迎，对论坛召开和联盟成立表示热烈祝贺。他说，经过长期的建设，上饶师范学院已成为赣东北地区教师培养的重地。为贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，学校进一步做强教师教育特色，不断完善教师教育培养体系，将师德教育贯穿教师教育全过程，做大做强师范本科专业，注重课程体系优化建设，启动了教师教育校地合作行动。本次论坛的举行和联盟的成立，是学校持续推进教师教育发展的又一举措。他期盼上饶师范学院在联盟其他成员的帮助支持下，深入合作，共同探索以信息化推动教师发展的新思想、新途径、新方法，以教育信息化引领学校教师教育的新发展；期盼社会各界支持上饶师范学院学生扎根基础教育一线，以实践带动学校教师教育和师范特色的发展。
饶爱京介绍了发起、成立教师发展协同创新联盟的初衷。她表示，联盟成立后，将围绕师范生或有志成为教师的非师范生真实教育场域下的实践培养与选拔模式，未来教师、职初教师、新手教师、成熟教师的一体化培养模式，“县管校聘”背景下农村教师、城镇教师的流转和一体化培养、发展模式，信息技术赋能的提升教师（尤其是农村教师）教研、培训有效性的方式，以及以信息技术破解大班额、大校额难题的有效路径等五个方面进行协同探索、开展工作，为江西教师队伍的发展、中部教育事业的发展一同出谋划策、贡献智慧。
论坛邀请华南师范大学教授、博导、长江学者卢晓中，华东师范大学开放教育学院党总支书记赵健，华南师范大学教授、博导胡小勇，深圳市教育科学研究院院长叶文梓等四位专家分别作了题为《面向未来：学生·教育·教师》《技术、生态与价值——关于后疫情时代OMO发展的一些思考》《互联网赋能新时代教师发展》《觉者为师——智能时代教师发展的趋向》的专题报告。
为落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全面推进《教育信息化2.0行动计划》，上饶师范学院教育信息化研究中心、华东师范大学开放教育学院（上海教师发展学院）、华南师范大学教育信息技术学院、深圳市教育科学研究院、上饶市教育局及部分教育科技企业共同倡议发起成立教师发展协同创新联盟。联盟的成立，旨在以信息化手段破解新时代教师队伍建设发展困境，促进教育公平，推进基础教育优质均衡发展，落实立德树人根本任务，提高基础教育人才培养质量。（胡海洋 文/图）