为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展，加强中小学劳动教育，形成良好的劳动习惯和积极劳动态度，培养学生的创造精神和实践能力，赣州市信丰县出台《关于加强全县中小学劳动教育的实施意见》，提出因地制宜，“一校一案”“一校一清单”，提供适合学生年龄成长特征的学段劳动任务清单供参考，对中小学劳动教育提出指导性意见。全县各学校明确劳动教育方向，铆足干劲，深入实施，学校劳动教育课程建设竞相出彩。
信丰县第一小学开展首届学生劳动生活技能展示大赛。全校学生通过小视频打卡的方式，把“穿衣服、穿系鞋带、剥大蒜”等生活片段发在家校群并作为班级初赛的作品。“以前孩子每到起床就不愿意穿衣服，让我特别伤脑筋，现在一起床，孩子第一时间就把衣服穿好了，学校的劳动教育真的解决了大问题。”信丰一小一学生家长高兴地说道。
信丰县思源实验学校不但开辟了“校园农场”，而且积极开发家庭版劳技课，并开展以“劳动一体化”为校本课程，让学生在“种、摘、洗”一体化劳动教育中体验劳动整个过程的辛苦和快乐。
信丰县陈毅希望学校充分利用校园的“边边角角”及空地开辟“希望的田野”，每个班级分配“责任田”，并把收获的果蔬通过义卖的形式出售，既培养了学生的社会实践能力和劳动意识，又促进了学生的健康成长。
信丰县通过积极探索劳动教育新模式，充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美的综合育人功能，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，蹚出一条构建劳动教育全新生态的育人之路。（信丰县教育体育局图文 晏振媛）